一、岭南师范大学毕业证原版样本图片

二、教育教学改革

        人才培养模式创新：以 “三学互促” 理念培养高素质复合型英语教师，建立了 “语言基础 — 视野拓展 — 教育教学” 的师范生培养课程闭环，还设立了 “人工智能 + 外语教育” 微专业等

       专业课程设置优化：2024 年专升本招生中，电子信息工程、财务会计教育（师范）专业停招，新增学前教育（师范）、数学与应用数学（师范）等师范类专业，以及工商管理、社会工作等非师范专业 

四、成人教育改革

2025 年岭南师范学院成人高考将全面取消 “函授” 这一名称，改为 “非脱产” 形式，学习主要在周末或假期进行，本质和含金量保持不变，依然属于国民教育系列高等学历教育

五、校区建设与发展改革

        湖光校区建设推进：湖光校区选址于湛江市麻章区麻章镇湛江教育基地二期内，总体规划面积 1560.79 亩，总建筑面积 58 万平方米，按容纳 18500 名学生建设，总投资约 28 亿元。2024 年 9 月部分建成投入使用，首批新生入驻。

        多校区办学格局形成：随着湖光校区的投入使用，学校形成了寸金校区、湖光校区、椹川校区 “一校三区” 的办学格局，为学校的扩容和发展提供了更广阔的空间

英语专业 “三学互促” 改革成果

        课程体系建设：建立了 “语言基础 — 视野拓展 — 教育教学” 的师范生培养课程闭环，同时设立 “人工智能 + 外语教育” 微专业，开设 “人工智能技术与语言” 课程，建成英语语言文化体验实验教学示范中心并获批广东省本科高校实验教学建设示范中心